Beginner’s French Lesson No. 15

Put sentence in the plural

Teacher then Students – Cette chambre n’est pas jolie
Students – Ces chambres ne sont pas jolies

Teacher then Students – Allez vous faire assurer cette malle?
Students – Allez-vous faire assurer ces malles?

Teacher then Students – Voulez-vous cette couchette?
Students – Voulez-vous ces couchettes?

Teacher then Students – Cet enfant n’est pas en vacances
Students – Ces enfants ne sont pas en vacances

Teacher then Students – Cet employé est toujours en retard
Students – Ces employés sont toujours en retard

Teacher then Students – Ce billet n’est pas un aller et retour
Students – Ces billets ne sont pas des aller et retour

Teacher then Students – Ouvrez cette fenêtre, s’il vous plaît
Students – Ouvrez ces fenêtres, s’il vous plaît

Teacher then Students – Cette malle est verte
Students – Ces malles sont vertes

Teacher then Students – Ce compartiment est un compartiment pour fumeur
Students – Ces compartimens sont des compartiments pour fumeurs

GRAMMAR PRACTICE DRILL B

Put into the singular

Teacher then Students
Voulez-vous ces chambres?
Students – Voulez-vous cette chambre

Teacher then Students – Ces compartiments sont libres
Students – Ce compartiment est libre

Teacher then Students – Ces employés ne sont pas satisfaits
Students – Cet employé n’es pas satisfait

Teacher then Students – Je peux vous donner ces coins fenêtres
Students – Je peux vous donner ce coin fenêtre

Teacher then Students – Ces trains arrivent à l’heure
Students – Ce train arrive à l’heure

Teacher then Students – Fermez ces portes, s’il vous plaît
Students – Fermez cette porte, s’il vous plaît

Teacher then Students – Je vais remplir ces fiches
Students – Je vais remplir cette fiche

Teacher then Students – Il enregistre ces valises
Students – Il enregistre cette valise

Teacher then Students – Ces chambres sont au premier étage
Students – Cette chambre est au premier étage.

LEARNING DRILL A

Teacher then Students
Allons-nous à la gare?

Teacher – Va-t-elle
Students – Va-t-elle à la gare?

Teacher – au restaurant
Students – va-t-elle au restaurant

Teacher – Déjeunez-vous
Students – Déjeunz-vous au restaurant?

Teacher – au Café de Paris
Students – Déjeunez-vous au Café de Paris

Teacher – Sont-ils
Students – Sont-ils au Café de Paris

Teacher – au bureau de renseignements
Students – sont ils au bureau de renseignements?

Teacher – Allez-vous
Students – Allez-vous au bureau de renseignements?

Teacher – à l’hôtel
Students – Allez-vous à l’hôtel?

Teacher – Est-il
Students – Est-il à l’hôtel?

Teacher – à la gare
Students – Est-il à la gare?

Teacher – Allons-nous
Students – Allons-nous à la gare?

LEARNING DRILL B

Teacher then Students
Je vais vous présenter aux amis de M. Dupré (I’m going to introduce you to
Mr. Dupré friends)

Teacher – aux soeurs (to the sisters)
Students – Je vais vous présenter aux soeurs de M. Dupré

Teacher – aux fils (to the sons)
Students – Je vais vous présenter aux fils de M. Dupré

Teacher – aux parents (to the parents)
Students – Je vais vous présenter aux parents de M. Dupré

Teacher – aux enfants (to the children)
Students – Je vais vous présenter aux enfants de M. Dupré

Teacher – aux filles (to the daughters)
Students – Je vais vous présenter aux filles de M. Dupré

PLEASE NOTE: Un fils, des fils (same spelling, and same prononnciation in singular and
in plural)

PRACTICE DRILL B

(Usage of “au” and “`à”)

Teacher then Students
Nous allons au restaurant (we are going to the restaurant)

Teacher – la gare (the station)
Students – Nous allons à la gare

Teacher – il va (he is going)
Students – il va à la gare

Teacher – le bureau de renseignements (the information office)
Students – il va au bureau de renseignements

Teacher – Je voudrais aller (I would like to go to)
Students – Je voudrais aller au bureau de renseignements

Teacher – à l’enregistrement (to the registration office)
Students – Je voudrais aller à l’enregistrement

Teacher – le guichet (the window)
Student – Je voudrais aller au guichet

Teacher – à l’hôtel
Students – Je voudrais aller à l’hotel

Teacher – le restaurant
Students – Je voudrais aller au restaurant

Teacher – la salle-à-manger (the dining-room)
Students – Je voudrais aller à la salle-à-manger

Teacher – la campagne (the countryside)
Student – Je voudrais aller à la campagne

Teacher – la mer (the sea-side)
Students – Je voudrais aller à la mer

Teacher – la montagne (the mountain)
Students = Je voudrais aller à la montagne

Put sentence in the plural

Teacher then Students – Cette chambre n’est pas jolie
Students – Ces chambres ne sont pas jolies

Teacher then Students – Allez vous faire assurer cette malle?
Students – Allez-vous faire assurer ces malles?

Teacher then Students – Voulez-vous cette couchette?
Students – Voulez-vous ces couchettes?

Teacher then Students – Cet enfant n’est pas en vacances
Students – Ces enfants ne sont pas en vacances

Teacher then Students – Cet employé est toujours en retard
Students – Ces employés sont toujours en retard

Teacher then Students – Ce billet n’est pas un aller et retour
Students – Ces billets ne sont pas des aller et retour

Teacher then Students – Ouvrez cette fenêtre, s’il vous plaît
Students – Ouvrez ces fenêtres, s’il vous plaît

Teacher then Students – Cette malle est verte
Students – Ces malles sont vertes

Teacher then Students – Ce compartiment est un compartiment pour fumeur
Students – Ces compartimens sont des compartiments pour fumeurs

GRAMMAR PRACTICE DRILL B

Put into the singular

Teacher then Students
Voulez-vous ces chambres?
Students – Voulez-vous cette chambre

Teacher then Students – Ces compartiments sont libres
Students – Ce compartiment est libre

Teacher then Students – Ces employés ne sont pas satisfaits
Students – Cet employé n’es pas satisfait

Teacher then Students – Je peux vous donner ces coins fenêtres
Students – Je peux vous donner ce coin fenêtre

Teacher then Students – Ces trains arrivent à l’heure
Students – Ce train arrive à l’heure

Teacher then Students – Fermez ces portes, s’il vous plaît
Students – Fermez cette porte, s’il vous plaît

Teacher then Students – Je vais remplir ces fiches
Students – Je vais remplir cette fiche

Teacher then Students – Il enregistre ces valises
Students – Il enregistre cette valise

Teacher then Students – Ces chambres sont au premier étage
Students – Cette chambre est au premier étage.

LEARNING DRILL A

Teacher then Students
Allons-nous à la gare?

Teacher – Va-t-elle
Students – Va-t-elle à la gare?

Teacher – au restaurant
Students – va-t-elle au restaurant

Teacher – Déjeunez-vous
Students – Déjeunz-vous au restaurant?

Teacher – au Café de Paris
Students – Déjeunez-vous au Café de Paris

Teacher – Sont-ils
Students – Sont-ils au Café de Paris

Teacher – au bureau de renseignements
Students – sont ils au bureau de renseignements?

Teacher – Allez-vous
Students – Allez-vous au bureau de renseignements?

Teacher – à l’hôtel
Students – Allez-vous à l’hôtel?

Teacher – Est-il
Students – Est-il à l’hôtel?

Teacher – à la gare
Students – Est-il à la gare?

Teacher – Allons-nous
Students – Allons-nous à la gare?

LEARNING DRILL B

Teacher then Students
Je vais vous présenter aux amis de M. Dupré (I’m going to introduce you to
Mr. Dupré friends)

Teacher – aux soeurs (to the sisters)
Students – Je vais vous présenter aux soeurs de M. Dupré

Teacher – aux fils (to the sons)
Students – Je vais vous présenter aux fils de M. Dupré

Teacher – aux parents (to the parents)
Students – Je vais vous présenter aux parents de M. Dupré

Teacher – aux enfants (to the children)
Students – Je vais vous présenter aux enfants de M. Dupré

Teacher – aux filles (to the daughters)
Students – Je vais vous présenter aux filles de M. Dupré

PLEASE NOTE: Un fils, des fils (same spelling, and same prononnciation in singular and
in plural)

PRACTICE DRILL B

(Usage of “au” and “`à”)

Teacher then Students
Nous allons au restaurant (we are going to the restaurant)

Teacher – la gare (the station)
Students – Nous allons à la gare

Teacher – il va (he is going)
Students – il va à la gare

Teacher – le bureau de renseignements (the information office)
Students – il va au bureau de renseignements

Teacher – Je voudrais aller (I would like to go to)
Students – Je voudrais aller au bureau de renseignements

Teacher – à l’enregistrement (to the registration office)
Students – Je voudrais aller à l’enregistrement

Teacher – le guichet (the window)
Student – Je voudrais aller au guichet

Teacher – à l’hôtel
Students – Je voudrais aller à l’hotel

Teacher – le restaurant
Students – Je voudrais aller au restaurant

Teacher – la salle-à-manger (the dining-room)
Students – Je voudrais aller à la salle-à-manger

Teacher – la campagne (the countryside)
Student – Je voudrais aller à la campagne

Teacher – la mer (the sea-side)
Students – Je voudrais aller à la mer

Teacher – la montagne (the mountain)
Students = Je voudrais aller à la montagne